Articles
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19 juin 2023 
Ouganda : l’Internationale de l’Éducation condamne l’horrible attaque perpétrée contre l’école secondaire de Lhubiriha
NouvellesFédération mondiale des éducateur·trice·s, l’Internationale de l’Éducation condamne fermement l’horrible attaque menée contre l’école secondaire de Lhubiriha à Mpondwe, en Ouganda, et se déclare attristée et solidaire des familles et communautés touchées par cet acte de violence meurtrier.
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15 février 2023 
Dans les situations de déplacement forcé, les gouvernements doivent agir pour soutenir un personnel enseignant submergé, dévalorisé et sous-rémunéré
Mondes de l'éducationLa condition enseignante en situation d’urgence est certes difficile, mais cela peut être extrêmement gratifiant. La possibilité d’exercer une influence positive sur mes élèves, regarder un élève apprendre, grandir et devenir une bonne personne, en sachant que je fais partie de ce processus, me remplit d’un sentiment merveilleux et de...
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20 juillet 2022 
Ouganda: Le gouvernement doit immédiatement mettre un terme à l'intimidation des enseignant·e·s
NouvellesL'Internationale de l'Éducation a fermement condamné l'intimidation dont sont victimes les enseignant·e·s qui mènent actuellement une action revendicative sous la houlette de l'Uganda National Teachers Union (UNATU), une organisation affiliée à l'Internationale de l'Éducation.
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16 mars 2022 
La Banque mondiale va arrêter les investissements dans la chaîne d’écoles à but lucratif Bridge International Academies
DéclarationsL'Internationale de l'Education (IE) salue la décision de la branche du secteur privé de la Banque mondiale, la Société financière internationale (IFC), de cesser d'investir dans la chaîne d'écoles à but lucratif Bridge International Academies. L'IFC a investi plus de 10 millions de dollars US dans les opérations de Bridge...
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28 janvier 2022 
Les géants du Web sous les feux de la contestation : le rôle décisif du mouvement syndical mondial
Mondes de l'éducationDes travaux de recherche publiés récemment par Carmen Ludwig et Edward Webster s’intéressent au rôle des fédérations syndicales mondiales dans la contestation du recours – parfois abusif - aux technologies numériques à l’échelle transnationale dans la région africaine. La recherche inclue notamment des activités en lien avec la campagne de...
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17 décembre 2021 
Soutenir les enseignant·e·s travaillant auprès de populations réfugiées: l’expérience de l'UNATU
Mondes de l'éducationL'Ouganda est considéré comme le premier pays d'accueil de populations réfugiées en Afrique et l'un des cinq premiers pays d'accueil au monde. Les statistiques révèlent que près de 1,5 million de personnes réfugiées vivent en Ouganda.
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Projets de coopération
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2023 Promoting social dialogue to eradicate child labour and strengthen quality education provisions in Uganda
Development of a child labour free zone in Kyesiiga sub county (Masaka district).
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2023 - 2025 Implementation of a Web-Based Management Information System for UNATU, 2023-2025
UNATU is part of a group of African unions that wants to improve the membership information management. The project supports building the system MemberIS (MIS) that has been originally conceived for TUICO from Tanzania. Implementation there plus some pilots elsewhere have proved how much it simplifies management, contributes to membership...
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2022 - 2025 John Thompson Fellowship programme (Africa)
Train selected union representatives, including leadership in various aspects of unionism.
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Affiliés
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Uganda National Teachers Union
UNATU
P.O. BOX 377KampalaTél: +256-414-34.69.17Tél: +256 772.43.20.72Fax: +256-41-425.92.73