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Internationale de l’Éducation
Afrique

La région Afrique de l'Internationale de l'Education est composée de 121 organisations membres dans 53 des 57 pays d'Afrique, y compris le Liban et la Palestine au Moyen-Orient. Plusieurs pays comptent plusieurs syndicats du secteur de l'éducation, ce qui fait de l'unité entre syndicats et au sein de ceux-ci une préoccupation majeure pour la région. Le bureau régional s'efforce d'aider les affiliés à renforcer leurs syndicats et les encourage à faire front commun.

L'anglais, le français, le portugais et l'arabe sont les principales langues officielles du fait de l'influence coloniale et religieuse. Il existe de nombreuses langues autochtones au sein des pays, dont certaines sont parlées dans plusieurs pays. La région doit donc composer avec des langues et des cultures variées.

La région participe également à des programmes de développement professionnel, œuvre à la promotion de l’éducation de la petite enfance, rend possible l’autonomisation des femmes dans et par le biais de l’éducation, lutte contre le travail des enfants et intervient contre la commercialisation et la privatisation croissantes de l’éducation.

Derniers développements

  1. 26 juin 2025

    From policy to practice: Elevating education leadership and formative assessment in Africa

    Nouvelles

    Discussing effective leadership strategies and sharing insights from their respective countries. That is what brought together union leaders from Ghana, Sierra Leone, and Côte d’Ivoire during the workshop “Elevating school and teacher leadership for quality education,” convened by Education International Africa (EIA) and aiming at enhancing school and teacher leadership...

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  2. 20 juin 2025

    La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation

    Nouvelles

    Actions de sensibilisation dans toutes les régions du pays, dialogue continu entre les éducateur·trice·s et les décideur·euse·s politiques, amélioration de la formation professionnelle et de la certification des enseignant·e·s. Tels sont quelques-uns des résultats obtenus par la Zimbabwe Teachers’ Association (ZIMTA) depuis le lancement au niveau national de la campagne...

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  3. 5 juin 2025

    Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant

    Nouvelles

    S’adressant à la Commission de l’application des normes de l’Organisation internationale du Travail (OIT) au cours de la Conférence internationale du Travail le 3 juin, le président de l’Internationale de l’Éducation (IE), Mugwena Maluleke, a réagi au rapport du Comité conjoint d’expert·e·s UNESCO-OIT sur l’application des Recommandations concernant la condition...

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