Articles

  1. 28 avril 2025

    Rémunération du personnel enseignant au Soudan du Sud : Le coût humain du sous-investissement

    Mading Peter Angong Sarah Etzel Whitney Hough Mary Mendenhall Kemigisha Richardson Tiffany Tryon Malok Mading Wol

    Mondes de l'éducation

    Au Soudan du Sud, les personnels enseignants sont le fondement du système éducatif et apportent un soutien crucial dans l’un des environnements les plus difficiles du monde. En dépit de leur rôle indispensable, ils se heurtent à une instabilité financière généralisée, à des retards chroniques dans le paiement des salaires...

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  2. 28 avril 2025

    Teacher compensation in crisis contexts: Problems & paradoxes for paying teachers in South Sudan

    Mading Peter Angong Sarah Etzel Whitney Hough Mary Mendenhall Kemigisha Richardson Tiffany Tryon Malok Mading Wol

    Recherches

    Teachers are essential to upholding the right to quality education for children in crisis and displacement contexts, yet they often experience delayed, irregular, or insufficient compensation, leading to demotivation, absenteeism, and destabilization of educational systems.

    1. Research Paper
    2. Executive Summary
    3. Recommendations on government teachers
    4. Recommendations on incentive teachers
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  3. 21 mars 2024

    Go Public! Empowering teachers to transform the future of South Sudan

    Nouvelles

    “We have been abandoned,” is the sentiment expressed by teachers in South Sudan as they organise to bring urgent attention to the dire situation of education in a crisis context that requires immediate international response and support. The extreme conditions they face were made clear during a gathering of union...

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  4. 15 février 2023

    Dans les situations de déplacement forcé, les gouvernements doivent agir pour soutenir un personnel enseignant submergé, dévalorisé et sous-rémunéré

    Stella Oryang Aloyo

    Mondes de l'éducation

    La condition enseignante en situation d’urgence est certes difficile, mais cela peut être extrêmement gratifiant. La possibilité d’exercer une influence positive sur mes élèves, regarder un élève apprendre, grandir et devenir une bonne personne, en sachant que je fais partie de ce processus, me remplit d’un sentiment merveilleux et de...

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Projets de coopération

  1. 2024 - 2025

    Go Public! campaign (South Sudan)

    NTUSS is determined to ensure that every learner in the Republic of South Sudan, no matter where they live, is tought by a qualified and motivated teacher. NTUSS is therefore mobilizing stakeholders at all levels to hold government/intergovernmental organizations to account for the adequate funding of education and demand the...

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  2. 2008 - 2027

    African Women in Education Network (AWEN)

    AWEN is the EI Women’s Network in Africa. It was launched in May 2008 with the overall goal to promote Gender Equality in unions to strengthen these unions for the achievement of Quality Education for All. AWEN constitutes a platform for women educators sector to influence the political will in...

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