Nouvelles

  1. 10 février 2020

    Kenya: une bousculade mortelle dans une école met en avant les dangers de la surpopulation et du manque d’infrastructures

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    Le 3 février dernier, 14 élèves ont été tué·e·s et 40 grièvement blessé·e·s à la suite d’une bousculade survenue dans l’école primaire de Kakamega, une localité située dans l’ouest du Kenya. Les syndicats de l’éducation du pays ont exprimé leur colère face aux facteurs qui ont conduit à cette tragédie....

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  2. 6 février 2020

    Les éducateur·rice·s arabes s’attaquent aux défis que rencontrent l’éducation et les enseignant·e·s dans leur région

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    Lors d’une récente réunion, le Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Éducation a réaffirmé son engagement à lutter contre la privatisation de l’éducation et à défendre la démocratie dans la région. Les membres du comité ont passé en revue les problèmes rencontrés au niveau national,...

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  3. 29 octobre 2019

    Le médiateur de la Banque mondiale ouvre une enquête sur le financement de Bridge International Academies par IFC

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    Le mécanisme de redevabilité de la Banque mondiale, le Bureau du Conseiller-médiateur pour l’application des directives (Compliance Advisor Ombudsman - CAO), a publié un rapport faisant état de « préoccupations majeures » concernant l'investissement de la Société financière internationale (IFC) dans le fournisseur d'éducation à but lucratif Bridge International Academies...

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  4. 24 octobre 2019

    Syrie: Un syndicat de l'éducation dénonce le terrible bilan de l'agression militaire turque dans le nord-est de la Syrie

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    Selon l'un des affiliés de l'Internationale de l'Éducation en Iraq, le Kurdistan Teachers’ Union, l'attaque turque dans le nord-est de la Syrie a déjà causé d'immenses pertes, avec 18 enseignant·e·s et 22 élèves tué·e·s, 810 écoles endommagées, 22 écoles détruites et 86.000 élèves dans l'incapacité de suivre les cours. Ces...

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  5. 3 septembre 2019

    Mozambique: les acteur·trices du monde éducatif créent un syndicat pour ouvrir le dialogue social et améliorer les conditions des enseignant·e·s

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    Couronnant une initiative mondiale de coopération au développement, le 4e Congrès de l’Organizaçao Nacional dos Professores a modifié les statuts de l’organisation pour en faire un syndicat capable d’engager le dialogue social et d’améliorer les conditions de vie et de travail des enseignant·e·s.

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