Nouvelles

  1. 25 mars 2024

    Crise de l’éducation en Irak : un appel à des réformes urgentes

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    L’Irak se trouve actuellement confronté à une grave crise de l’éducation. Malgré les dispositions constitutionnelles et les lois ministérielles imposant la gratuité de l’enseignement à tous les niveaux, des millions d’enfants se voient privés d’accès à l’éducation. Dès le début de la guerre contre Daech (acronyme arabe pour État islamique...

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  2. 21 mars 2024

    Go Public! Empowering teachers to transform the future of South Sudan

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    “We have been abandoned,” is the sentiment expressed by teachers in South Sudan as they organise to bring urgent attention to the dire situation of education in a crisis context that requires immediate international response and support. The extreme conditions they face were made clear during a gathering of union...

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  3. 18 mars 2024

    Réseaux régionaux de femmes : renforcer la solidarité et l’égalité

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    Le rôle essentiel des réseaux régionaux de femmes dans la promotion de la solidarité et la résolution des problèmes de genre au sein des syndicats, du secteur de l’éducation et de la société a été souligné lors d’un récent événement virtuel organisé par l’Internationale de l’Éducation (IE). Des participant·e·s du...

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  4. 1 mars 2024

    Un impact transformateur : les Cercles d’apprentissage pour l’évaluation formative soutiennent le leadership des enseignant·e·s et l'apprentissage des élèves au Ghana

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    Trente-six enseignant·e·s du primaire, exerçant dans la région du Centre, la région Ashanti et le Haut Ghana oriental, ont pris part au projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » (T3LFA, de son acronyme anglophone) afin d'identifier des pratiques en matière d'évaluation formative qui seraient...

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  5. 26 février 2024

    Le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante présente ses recommandations historiques pour résoudre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s et renforcer la profession

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    Convoqué par le Secrétaire général des Nations Unies pour trouver des réponses à la pénurie mondiale alarmante d’enseignant·e·s, le Groupe de haut niveau a élaboré 59 recommandations pour faire en sorte que le corps enseignant soit valorisé et respecté. Ces recommandations larges et progressistes sont le résultat d’une campagne soutenue...

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  6. 20 février 2024

    Tanzanie : les dirigeants syndicaux libérés de prison remercient l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres pour leur solidarité

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    Les dirigeants du syndicat tanzanien de l’éducation qui avaient été arrêtés ont été libérés après que l’Internationale de l’Éducation (IE), le bureau régional africain de l’IE et des syndicats membres dans les pays de la région se sont mobilisés rapidement pour prendre leur défense.

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  7. 13 février 2024

    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation prend des mesures pour réaffirmer l'appel à un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas

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    Le Bureau exécutif de l’Association nationale de l’éducation (National Education Association, NEA) a renouvelé l'appel initial de la NEA en faveur d'un cessez-le-feu entre Israël et le Hamas en adoptant une motion soulignant la nécessité de la libération des otages enlevé·e·s par le Hamas en Israël le 7 octobre, d'une...

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  8. 26 janvier 2024

    Journée internationale de l'éducation : Célébration du droit à l'éducation avec une campagne pour une éducation publique de qualité pour tou·te·s

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    Le 24 janvier, Journée internationale de l'éducation, des syndicalistes de l'éducation du monde entier se sont uni·e·s pour réaffirmer leur engagement en faveur du droit universel à l'éducation et pour célébrer la première année de la campagne mondiale de l'Internationale de l'Éducation « La force du public : Ensemble on...

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  9. 3 janvier 2024

    Autonomiser le corps enseignant : les Cercles d’apprentissage renforcent la confiance dans l’évaluation formative en Côte d'Ivoire

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    Tout au long des onze derniers mois, trente instituteur·trice·s de Côte d'Ivoire ont mis à profit l’espace de réflexion offert par la structure du projet Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA, de son acronyme anglophone) pour expérimenter différentes pratiques d’évaluation formative répondant à la diversité de...

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  10. 29 novembre 2023

    Sénégal : unité et mobilisation syndicale en faveur du financement accru de l’enseignement public

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    « Un système éducatif basé sur des institutions publiques est la meilleure option pour le plein épanouissement du droit à l’éducation. C’est pourquoi l’État doit consolider l’éducation comme un véritable bien public, promouvoir une éducation porteuse d’émancipation individuelle et collective mais aussi de justice sociale. » Voici l’un des points...

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  11. 22 novembre 2023

    Le Président sud-africain Ramaphosa : investir dans l’éducation renforce la résilience en temps de crise

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    « C’est un réel privilège de m’adresser à cette 10e Conférence régionale africaine de l’Internationale de l’Éducation, en particulier parce qu’elle se concentre sur l’avenir de l’éducation sur notre continent et au-delà. Et le thème de votre conférence, ‘Ensemble pour des systèmes éducatifs résilients en temps de crise’, résonne parfaitement...

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